Una de las ponencias más llamativas por su puesta en escena trataba sobre el uso de robótica en las clases de secundaria y bachillerato tecnológico. Se usan kits de LEGO en el que las piezas o bloques de construcción son motores, sensores de distancia, sensores de choque, etc., para construir robots.
El software con el que se programan los robots es muy similar al que se usa en cadenas de montaje de caracter industrial.
Según los ponentes el uso de estos "juguetes" ha conseguido que los alumnos estén mucho más motivados en su asignatura.
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